CURZAY-SUR-VONNE 86
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  • <h1>PAC - Classe vitrail #B - Création collective</h1><p>[Technique traditionnelle au plomb] © Musée du vitrail</p>
  • <h1>PAC - Classe vitrail #A (Niv. 1) - Création collective</h1><p>[ Mosaïque & Fusing ] - Ecole de Latillé (86) - 2013 ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>PAC - Classe vitrail #A - Création collective</h1><p>[ Fusing] Ecole de Curzay-sur-Vonne ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>PAC - Classe vitrail #B (Niv. 2)</h1><p>[Méthode Tiffany] ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>Atelier de pratiques artistiques (en classe)</h1><p>[Peinture sur verre] - Ecole de Sanxay ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>Atelier de pratiques artistiques (en classe)</h1><p>[Peinture sur verre] - Ecole de Sanxay ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>PAC - Classe vitrail #A (Niv. 2)</h1><p>[Fusing] ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>PAC - Classe vitrail - Création collective</h1><p>[Mosaïque & Fusing] Lycée Saint-Jacques-de-Compostelle (Poitiers) - 2017 ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>PAC - Classe vitrail - Création collective</h1><p>[Mosaïque & Fusing] Lycée Saint-Jacques-de-Compostelle (Poitiers) - 2017 ©Musée du vitrail</p>
  • <h1>PAC - Classe vitrail #B (Niv. 2) - Création collective</h1><p>[Méthode Tiffany] MFR Ingrandes - 2012 ©Musée du vitrail</p>

 

Objectifs pédagogiques :

  • Sensibiliser à l'art du vitrail à travers différentes pratiques artistiques
  • Développer la créativité
  • Favoriser et développer l'esprit d'entraide et de coopération

  

  • Tout niveau [de la maternelle au lycée]

  • à l'Atelier ou en classe

 

                                La classe repart avec une création collective

                                                                         ou

                                          Chaque élève repart avec sa création

                                               

 

  

Composez votre formule...

(voir en bas de page : "Exemple de FORMULE")

  

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« Classe vitrail » : Création collective

 

  • Classe #A -  Fusing

Les élèves réalisent une œuvre commune.

 Niveau 1 : choix du modèle et des verres colorés, collage, assemblage sur plaque de verre et cuisson au four.

 ou

Niveau 2 : choix du modèle, découpe des pièces de verre, collage et assemblage sur plaque de verre et cuisson au four.

 

 

  • Classe #B - Technique traditionnelle au plomb ou méthode Tiffany

Les élèves réalisent une œuvre commune et participent aux différentes étapes de fabrication d'un vitrail : choix du sujet, esquisse de la maquette, coupe du verre, sertissage, soudure.

 

La cuisson au four demande 24h.  Les réalisations fusing doivent être récupérées après à l'Atelier.

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- « Vitraux à la carte » :

 

  • En fonction du projet des enseignants, la visite du musée est orientée autour de l'étude d'un ou plusieurs vitraux, d'un mouvement artistique, d'une thématique.
  • Un atelier de pratiques artistiques au choix *est proposé en lien avec la thématique choisie.

 

Exemples de proposition :

  •  « Légendaire Mélusine » : Visite découverte du Musée + Zoom sculpture-vitrail Mélusine + Atelier au choix*
  • « Époque Art Nouveau » : Visite découverte du Musée + Zoom vitraux Art Nouveau + Atelier au choix*

 

* 1 Atelier à choisir dans la liste des ateliers de pratiques artistiques

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 - « Le Vitrail de A à Z »

 

  • La visite du musée complète et la visite découverte des vitraux de l'église apportent aux élèves des clés de compréhension sur le vitrail de sa fabrication à sa place dans l'édifice : évolution du vitrail du Moyen Age à nos jours, contraintes et choix des artistes dans le cadre d'une commande publique…

          Un travail sur l'édifice (son histoire et son architecture) peut compléter l'approche artistique et technique.  

  • Un atelier de pratiques artistiques au choix * est proposé sur le thème du vitrail contemporain.

 

L'église Saint-Martin de Curzay-sur-Vonne, classée monument historique depuis 1925, possède sept vitraux contemporains réalisés entre 2013 et 2014.

L'église Saint-Jean-Baptiste de Jazeneuil, classée monument historique depuis 1883, est un bel exemple d'édifice roman du 12e siècle.  Elle a fait l'objet de deux projets de créations de vitraux contemporains en 1998 et 2000. Aujourd'hui, neufs vitraux contemporains côtoient  les vitraux du 19e siècle.

 

  • Déplacements vers l'église de Jazeneuil à prévoir (15 min.)

    

 Outils mis à disposition : (sur demande)

  • livrets pédagogiques sur les églises pour les enseignants

 

* 1 Atelier à choisir dans la liste des ateliers de pratiques artistiques

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Exemple de FORMULE :

Projet artistique et culturel (PAC)

 

- PAC « Vitraux à la carte » :                               

[sur une ½ journée]

Tarif : 7 €/ élève (pour une classe de 25 élèves)

[Tarif "Grand Poitiers" : 4 €/élève]

  

  • « Légendaire Mélusine » :

          - Visite découverte du Musée + Zoom sculpture-vitrail Mélusine

          - Atelier Peinture sur verre

 

 Organisation :

  • 2 Groupes en roulement sur 2 créneaux horaires (ex. : 9h30-11h / 11h-12h30)
  • 1 groupe Visite / 1 groupe Atelier

 

La Vallée du Vitrail
La Vallée du Vitrail

Le Musée du Vitrail de Curzay-sur-Vonne, au sud de Poitiers et à proximité du Futuroscope, est un site touristique consacré à l'art du verre et du vitrail. Le Musée du Vitrail vous propose un cadre idéal pour admirer de superbes vitraux. Le long de la Vallée du Vitrail, découvrez aussi 3 autres sites touristiques : le site gallo-romain de Sanxay, Jazeneuil et la Cité historique de Lusignan.

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